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體育資訊11月15日訊 日前，著名解說、前國腳劉越在社媒談到了退役球員做青訓和社會青訓教練的相關話題。
劉越在個人社媒寫道：“巧了，昨天還和幾個退役的隊友聊天，說青訓的難處，即便是退役職業(yè)球員，做青訓并沒有太大優(yōu)勢，短板卻一再顯現(xiàn)，那就是不會經營市場，無心無力搞教球業(yè)務之外的事情，現(xiàn)在找個固定的教學場地都難的撓頭皮。
青少年訓練最大的特點是師范，十歲以下，甚至十二歲以下，語言理解能力不足，模仿能力敏感，例如，你告訴一個三年級球員：內腳背扣球一定要掌握好角度，根據(jù)對手距離調整扣球角度，扣球份量要掌握在下一步能夠直接另一只腳觸球做下一個動作。他可能無法快速完全理解，但是你幾個示范動作做了，孩子們很快就有模有樣。我遠觀過一個青訓教練示范，他肯定不是專業(yè)隊下來的，肚子也較大，做運球示范的時候挺著身體運球，很快，一隊‘小大肚子’就出現(xiàn)在那片球場上，讓人忍俊不止??
還有一位師弟說有一次他左手傷了，給孩子們做示范，把手背在后腰防止晃動而疼痛，結果孩子也背著一只手練運球。他馬上意識到問題后糾正和解釋，并打那以后，逢示范動作，一定很標準和認真。
還有一次在某小學外看教練指導運球，動作非常緊張不舒展，縮著肩，捏著手，兩臂僵硬，孩子們運球也是這樣，像是一個個‘時遷’作案。可見，青少年起步階段，示范動作的標準很重要?，F(xiàn)在所謂的教學大綱，擺些標志，走些線路，都會。但是怎么做動作，放這些標記物的目的和作用是什么，我觀察下來，很多社會青訓工作者并不清晰，流水線做下來就算完。
在上海我看到的最好的一個青訓教練，是一個踢過申花梯隊的，光頭，他一堂課始終在做示范，很標準，嘴里幾乎不停的鼓勵，氛圍很好，細致，近似于老外教練那種感覺，相當好???
說這么多并不是貶低社會青訓教練，他們相當多的人基本功很扎實，也有很多退役球員體型失控無法執(zhí)教執(zhí)訓。所以，做單一并簡單的青訓教練應該沒有什么背景區(qū)分，保持的好的退役職業(yè)球員，肯定是有巨大優(yōu)勢的?？桃獍堰@個群體挑出來批判，太奇怪了，把他們的巨大優(yōu)勢和可以鼓勵的熱情，批判成惡俗圈子文化，可笑可悲。大家以為非退役球員的青訓圈子會更好嗎？笑話。
做任何一個行業(yè)，總有相熟和互不交往的人群，古今中外，都有，不是什么我們特有的圈子文化，弗格森的朋友圈也很大。中國足球很差，但還不至于從眾多社會惡習惡相中單獨拎出來并加上有色眼鏡，盡興鞭打，讓人覺得他們做什么都是錯，無趣。退役不下沉搞青訓——挨罵，回來搞青訓——挨罵！罵的不應該是這個群體，而是所有的歪風邪氣，它們彌漫在各個角落，各行各業(yè)，包括我們自己和我們的周圍，所以才有古訓：吾當每日三省吾身。
有人和我感嘆，當今世界怎么變得這么浮躁和無厘頭，我說，世界本就這樣，只是互聯(lián)網把這些展現(xiàn)了出來。你們覺得，人性本善還是本惡？
這段裝A的弟弟的話結束了，靈魂拷問也發(fā)了，繼續(xù)回家攤煎餅去了?！?/p>
此外，劉越還附上了黃健翔的長文微博，內容如下↓
